L’intelligence artificielle peut-elle vraiment faire nos devoirs ? Pour tester cette idĂ©e, un professeur a demandĂ© Ă trois autres professeurs de donner des devoirs de niveau lycĂ©e Ă une intelligence artificielle appelĂ©e GPT. Les rĂ©sultats ont montrĂ© qu’il manquait des citations et des transitions, mais que la construction Ă©tait rigide et l’identification du sujet Ă©tait bonne. Cependant, l’intelligence artificielle manquait de subtilitĂ© et de l’aspect humain dans ses synthĂšses. Bien que la note donnĂ©e soit de 7 sur 10, si des citations, de la nuance et des exemples Ă©taient ajoutĂ©s, une trĂšs bonne copie pourrait ĂȘtre produite. Cependant, l’outil a des limites car il est programmĂ© pour imiter les rĂ©ponses les plus probables des humains et donc il tombe dans toutes les idĂ©es reçues. Ainsi, les copies produites Ă©taient insuffisantes car des Ă©lĂ©ments essentiels pour traiter les sujets Ă©taient omis. MĂȘme si l’intelligence artificielle s’amĂ©liore avec le temps, il ne faut pas l’utiliser dans un but diffĂ©rent de celui pour lequel il a Ă©tĂ© programmĂ©. Il est conseillĂ© d’utiliser des outils tels que Wikipedia qui propose souvent des articles bien sourcĂ©s. Il est Ă©galement important de ne pas rĂ©duire l’effort, la contrainte, l’intĂ©rĂȘt ou l’exigence ainsi que de prendre en compte l’aspect humain dans l’apprentissage. Au lieu de nier l’impact de l’intelligence artificielle dans nos vies, il est essentiel de comprendre comment l’intelligence humaine peut ĂȘtre encore plus pertinente que l’intelligence artificielle et de l’intĂ©grer dans nos mĂ©thodes d’enseignement.
Source : Brut | Date : 2023-02-11 15:00:35 | Durée : 00:05:45




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Comments
Ces profs corrompus sont des menteurs qui veulent discréditer le Chat GPT alors qu'en lui donnant la bonne consigne il vous fait un boulot de dingue.
les Ă©tudiants qui savent faire les dissertations ne vont pas forcĂ©ment utiliser ChatGPT parcequ'il rĂ©ussissent dĂ©jĂ en cours donc peuvent guider correctement ChatGPT. Les gens qui ont des difficultĂ©s ne sauront pas plus utiliser ChatGPT car le problĂšme initial reste: ne pas connaitre ou offrir aux profs ce qu'ils veulent, ou juste ne pas maitriser le sujet. Ce qui se passera c'est que les profs arrĂȘterons de donner des examens Ă la maison (ce qui pĂ©nalisera les Ă©tudiants qui stresse durant les examens). Que se passera-t-il aux examens ? au final, ChatGPT va impacter negativement surtout les Ă©lĂšves en difficultĂ©s.
Ce qui n'est pas trĂšs surprenant, c'est de voir tous les idiots qui pensent que demander Ă une IA de faire ses devoirs est une bonne idĂ©e. Quand l'IA pourra faire votre taf alors on n'aura plus besoin de… vous.
"mais genre Ă 100%"… L'IA aura du bon.
essayer de jailbreaker chatgpt, vous allez avoir la reponse a toutes vos question, sans aucune restrictions 2:26 voila la reponse que j ai eu:
Le Moyen Ăge est souvent considĂ©rĂ© comme une pĂ©riode de recul dans de nombreux domaines, notamment en mĂ©decine, en gĂ©ographie, en sciences et en art. Cette perception vient en grande partie de l'idĂ©e que le Moyen Ăge est une pĂ©riode sombre et ignorante, qui a Ă©tĂ© suivie par une Ăšre de progrĂšs et de lumiĂšre, la Renaissance.
En médecine, par exemple, les connaissances et les pratiques de l'époque étaient souvent basées sur des croyances et des superstitions plutÎt que sur des preuves scientifiques. Les traitements étaient souvent douloureux et dangereux, et les taux de mortalité étaient élevés.
En gĂ©ographie, les cartes du Moyen Ăge Ă©taient souvent imprĂ©cises et incomplĂštes, car les cartographes manquaient de connaissances prĂ©cises sur la taille et la forme de la Terre.
En sciences, la pensĂ©e scientifique Ă©tait souvent limitĂ©e par des dogmes religieux et des croyances populaires, ce qui empĂȘchait les avancĂ©es scientifiques significatives.
En art, les Ćuvres du Moyen Ăge Ă©taient souvent stylisĂ©es et symboliques, plutĂŽt que rĂ©alistes.
Cependant, il est important de noter que cette vision du Moyen Ăge comme une pĂ©riode de recul est contestĂ©e par certains historiens, qui soulignent que de nombreuses avancĂ©es importantes ont Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©es au cours de cette pĂ©riode dans des domaines tels que l'agriculture, l'architecture et la musique.
Je trouve que les questions de lâhistorien montrent clairement son positionnement sur lâinterprĂ©tation quâil veut donner Ă lâhistoire. Ce sont des questions orientĂ©es et fermĂ©es.
Chat Gpt est axĂ© sur les conversations, il parle plus de 120 langues couramment… il reponds simultanement a plus 500 000 questions en meme temps… franchement il peut parler de Kant dans toutes les langues qu'il parle, donc il comprends le vocabulaire de KAnt dans plus de 120 langages, et est capable d'en parler de maniĂšre pertinente, tou comme il peut parler de la relativitĂ© generale : ce n'est pas un outil pour faire des dissertations basique manicheenne ( these antithese sythese ), et ce n'est pas un eleve de terminale… trouvez un seul prof de facultĂ© qui en soit capable…. il n'y en a aucun en FRANCE !!! … AUCUN ! une honte !!!
Ahaha Les profs d'histoire en sueur, leurs propagandes idéologiques fucked by IA. Tkt pas on va faire le patch pour dire que méchant Pétain voulait tuer tous les marchands du temple, que le génocide vendéen n'a jamais existé comme celui des allemand aprÚs la guerre. Que la révolution était soutenu par le peuple ect.. Faut attendre les patchs comme sur lol.
Sinon En vrai comment ça va ce passer pour la propagande d'Etat et la censure, on va se taper celle des Etats Unis ?? ou chaque pays aura quand mĂȘme le contrĂŽle de sa population ?
Pour des profs ils ne font aucun part d'aucun engouement ou de rĂ©flexion intĂ©ressante sur l'apparition de cette technologie. Et ils ne cherchent mĂȘme pas Ă l'utiliser correctement (en utilisant son aspect conversationnel qui amĂšne vers le rĂ©sultat souhaitĂ©) ou Ă comprendre sa vĂ©ritable puissance.
Ils sont plus dans une démarche de jugement cynique (ce qui est trÚs français) dans le but de démonter cette technologie. Bref, une perte de temps cette vidéo.
Pour leur manque de professionnalisme, je met 4/20 Ă ces professeurs.
Mauvaise foi totale ! refaites le test en aveugle ils mettront 18/20. Dans 2 ans nous serons hilares qd tt le monde travaillera avec cet outil. Il faut repenser nos metiers encore une fois.
Naif tout ceci, vous ĂȘtes juste incapable de l'utiliser dĂ©jĂ correctement comment lui parler comment bien s'expliquer, et surtout si il se modernise bien sĂ»r qu'il pourra ĂȘtre utiliser dans pleins de choses encore + que maintenant
Il aurait fallu les faire noter sans savoir que c t l' I.A. pr un peu plus d'impartialité
BientĂŽt, ils se sentiront tous comme Garry en 1997
je suis pas prof d histoire, mais au moyen age, on tuée pas les gens qui penser que la terre etait ronde, car les religieux disait qu elle etait plate, et que si l'on va trop loin on tombe dans le vide, pour sa aussi que colomb voulait faire le tour de la terre et prendre le risque d aller en inde de l autre coter, et que meme quand il est revenue il avait dit au roi qu il y avait pas de vide, le roi ne la pas crue et le fait taire
Ils ont fait exprÚs j'en suis sûr de corriger mal car ils savent que c'est une machine et que les profs veulent toujours satisfaire leur ego a dire qu'ils sont irremplaçable.
Demander leur avis à ces professeurs comme ça est une mauvaise idée car l'appréciation d'une copie est par nature biaisée par la nature humaine du professeur.
Pour obtenir une réponse sérieuse, il faut faire une expérience scientifique sur un échantillon représentatif et faisant intervenir des groupes contrÎles de la maniÚre suivante :
– Un 1er groupe de professeurs (dit groupe contrĂŽle ) reçoit des copies rĂ©digĂ©e par des Ă©lĂšves et et prĂ©sentĂ©es comme telles.
– Un 2nd groupe ( groupe test ) reçoit des copies rĂ©digĂ©es par ChatGPT et prĂ©sentĂ©es comme telles.
– Un 3e groupe ( groupe placebo ) reçoit des copies rĂ©digĂ©es par des Ă©lĂšves mais prĂ©sentĂ©es comme Ă©tant rĂ©digĂ©es par ChatGPT.
– Un 4e groupe ( groupe anti-placebo ) reçoit des copies rĂ©digĂ©es par ChatGPT mais prĂ©sentĂ©es comme Ă©tant rĂ©digĂ©es par des Ă©lĂšves.
Seule une expĂ©rience rĂ©alisĂ©e en aveugle avec la rigueur nĂ©cessaire pour s'affranchir de biais cognitifs peut ĂȘtre avancĂ©e comme Ă©lĂ©ment factuel. L'avis de ces quelques professeurs (qui ont tout mon respect) n'a malheureusement qu'un intĂ©rĂȘt limitĂ© car inĂ©vitablement biaisĂ©.
Je suis pas complĂ©tement d'accord avec les commentaires qui disent qu'on peut avoir un rĂ©sultat entiĂšrement juste avec ChatGPt. Oui on peut approfondir le raisonnement, mais c'est pas un outil mathĂ©matique, ni un outil de programmation informatique ou artistique c'est juste un outil qui gĂ©nĂšre du texte cohĂ©rent. Il est pas capable de me crĂ©er un site web en html css et js responsive mĂȘme si je lui explique hyper prĂ©cisĂ©ment chaque points. Il est pas capable de crĂ©er un texte de rap conscient qui soit vraiment bon, c'est souvent ringard. Il est pas capable de me prĂ©ciser des rĂšgles d'un jeux de cartes de sociĂ©tĂ© qui soit rĂ©ellement applicable sur le terrain etc. Pourtant j'utilise les bonnes rĂšgles (tu es un expert… tu dois toujours poser des questions avant de rĂ©pondre pour…)
En soit, il y a pas mal de problÚmes dans cette vidéo, comme l'ont déjà dit pas mal de gens dans les commentaires.
Mais en plus de tout ce qui a été dit, je trouve ça intéressant d'évoquer la question de GPT-4, qui sera la prochaine version de chatGPT, et qui sera 600 fois plus puissante que l'actuelle-
Lorsqu'elle sera disponible, je peux parier que tous les problĂšmes evoquĂ©s dans cette vidĂ©o, tels que les citations, le dĂ©veloppement, etc… seront rĂ©glĂ©s, et que GPT sera suffisamment puissant pour corriger ses propores erreurs et oublis-
bande de menteurs
Perso depuis que jâutilise ChatGPT je travaille moi je suis moins stressĂ©e et jâai des meilleures notes
Chatte j'ai pĂ©tĂ©, j'ai pĂ©tĂ© la chatte… ChatGPT
17/20 pour une étude linéaire merci ChatGPT !!
un bon ramassis de menteur qui mettrais bien plus si ils ne savaient pas que c'était ChatGPT
Chatgpt est assez mal utilisé dans cette vidéo il ne suffit pas de poser une simple question il faut donner des instructions de plus en plus précises pour avoir un résultat trÚs convainquant
Les gens les notes ça ne sert plus a rien c'est complÚtement dépasser !
Maintenant, câest les profs qui vont utiliser chatgpt pour corriger nos devoirs đ
Je ne pense pas ce cette IA soit revolutionnaire et genante pour les devoirs a la maison etant donné qu il suffit deja depuis des années d aller surgoogle et wikipedia pour trouver toutes les infos necessaires a n'importe quel sujet
Quand on connait les biais de genre qui font que les filles sont mieux notĂ©es que les garçons pour une mĂȘme copie, il aurait peut ĂȘtre fallu leur faire corriger les copies sans qu'ils sachent que ça vient de ChatGPT… Ă©videmment qu'ils vont saquer ChatGPT.
Et aussi essayer avec quelqu'un qui sait un minimum s'en servir
forcement ils vont pas dire oui mdrrrrr
petit prompt pour vraiment tester :
Tu est un élÚve en classe de seconde, faisant un devoir en litterature. Ton devoir est le suivant : "en quoi Félicité est-elle un coeur simple ?" Ce devoir traite du livre "un coeur simple" de Gustave Flobert. répond en imitant un humain, dans un plan en trois parties et avec un vocabulaire simple mais soutenu. N'oublie pas que tu répond a un devoir, tu ne doit donc pas tutoyer dans ta réponce .Il est trÚs important que tu utilise des exemples précis et des citation pour étayer tes propos.Ne t'éloigne SURTOUT PAS du sujet.
Bien sur a custom pour votre classe, la matiĂšre et le sujet.
Ăa me rappelle les profs qui disaient Wikipedia c'est pas fiable đđ