Un cahier, des stylos et de l’Intelligence artificielle générative

L’Intelligence Artificielle générative, telle que ChatGPT, est aujourd’hui un outil incontournable pour les élèves. Cette technologie a radicalement changé la façon dont les étudiants interagissent avec l’écriture, en leur permettant de créer du contenu de manière rapide et efficace. Cet article offre une introduction à l’Intelligence Artificielle Générative et présente les avantages qu’elle offre aux utilisateurs.

L’Intelligence Artificielle générative est un système qui utilise des modèles d’apprentissage automatique pour générer du contenu écrit de manière autonome. ChatGPT est l’un des exemples les plus populaires de cette technologie. Grâce à ses capacités d’analyse et de synthèse, ChatGPT est capable de comprendre des informations et de les retranscrire sous forme de texte bien structuré en quelques secondes seulement.

La popularité de ChatGPT auprès des élèves s’explique par sa facilité d’utilisation et ses performances impressionnantes. Contrairement aux années précédentes, où les élèves devaient passer de longues heures à rédiger leurs travaux manuellement, ils peuvent utiliser ChatGPT pour les aider dans leurs tâches d’écriture. Cela leur permet d’économiser un temps précieux et de se concentrer sur d’autres aspects de leur travail scolaire.

En plus de sa rapidité, ChatGPT offre également la possibilité de mettre en forme le contenu généré. Les élèves peuvent choisir le style d’écriture, la structure du texte et même l’inclure dans des supports multimédias. Cela donne aux étudiants une plus grande liberté d’expression et les encourage à être créatifs dans leurs travaux.

Bien que l’Intelligence Artificielle générative présente de nombreux avantages, certains soulèvent des préoccupations quant à son utilisation. Il est important de noter que ChatGPT est un outil d’assistance à l’écriture et ne doit pas être considéré comme un substitut à l’apprentissage et à la réflexion personnelle. Les élèves doivent toujours faire preuve de discernement et de critique lors de l’utilisation de cette technologie afin de produire un travail original et de qualité.

En conclusion, l’Intelligence Artificielle générative a révolutionné la façon dont les élèves abordent l’écriture. Les capacités de synthèse, d’analyse et de mise en forme rapide de ChatGPT en font un outil précieux pour les étudiants. Cependant, il est essentiel que les utilisateurs fassent preuve de discernement dans leur utilisation de cette technologie afin de ne pas compromettre l’authenticité de leur travail. L’Intelligence Artificielle générative est un outil puissant, mais il ne peut pas remplacer la réflexion et le travail personnel des étudiants.

Source : www.leparisien.fr

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Depuis son lancement, ChatGPT est devenu le chatbot d’IA le plus populaire. Cependant, de nombreux concurrents ont émergé avec des modèles d’IA générative tout aussi performants. Cela a entraîné une baisse du trafic de ChatGPT ces derniers mois, mais la rentrée scolaire semble lui redonner un peu de vie.

L’entreprise d’analyse SimilarWeb a suivi les performances de ChatGPT et a constaté une baisse de trafic pendant trois mois consécutifs. Néanmoins, au mois d’août, cette tendance s’est inversée, comme le montre le graphique ci-dessous (audience aux États-Unis).

Ce revirement de situation pourrait s’expliquer par le retour des étudiants américains à l’école. Selon SimilarWeb, “une théorie sur la baisse de trafic web de ChatGPT pendant l’été est que l’école était fermée, ce qui expliquerait pourquoi la tendance du trafic s’est stabilisée en août, car les écoliers américains sont retournés en classe vers la fin du mois”.

Les étudiants utilisent ChatGPT pour éliminer les tâches inutiles

Pour étayer cette conclusion, SimilarWeb a remarqué une baisse de 3 % du nombre d’utilisateurs âgés de 18 à 24 ans pendant les mois de mai, juin et juillet. Cette diminution est probablement due à la fermeture estivale de la plupart des universités américaines début mai. En août, il y a eu une légère augmentation du nombre d’utilisateurs de cette tranche d’âge, compensant ainsi le déclin des mois précédents.

Les étudiants utilisent ChatGPT pour faciliter leurs tâches scolaires. Grâce à ces chatbots IA, ils peuvent obtenir de l’aide pour rédiger des dissertations, rechercher des informations, résoudre des équations mathématiques, déboguer du code, créer des formules Excel, obtenir des explications sur n’importe quel sujet, et bien plus encore.

Source : ZDNet.com

Source : presse-citron.net

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Publié le 5 sept. 2023 à 7:42, Mis à jour le 5 sept. 2023 à 17:27

Sam Altman, directeur général d’OpenAI, est devenu la première personne à obtenir un “Golden Visa” indonésien, alors que la plus grande économie d’Asie du Sud-Est cherche à attirer les investisseurs étrangers.

L’autorité d’immigration indonésienne a accordé à Sam Altman un visa de dix ans en raison de sa “réputation internationale” et de sa capacité à apporter des avantages à l’Indonésie, selon Silmy Karim, directeur général de l’immigration.

En tant que cofondateur d’OpenAI, la société responsable de ChatGPT, Sam Altman bénéficiera de privilèges tels qu’un contrôle de sécurité prioritaire dans les aéroports, des périodes de séjour plus longues et des formalités d’entrée et de sortie plus faciles.

Source : lesechos.fr

Les développeurs doivent-ils avoir peur de GPT5 ?

GPT-5 ou Generative Pre-trained Transformer 5 est le dernier modèle d’intelligence artificielle développé par OpenAI. Avec ses capacités impressionnantes, certains développeurs se demandent s’ils doivent avoir peur de cette nouvelle technologie.

GPT5 est alimenté par des Encodeurs-Décodeurs Transformer, dont la fonction principale est de générer et de comprendre du texte naturel. Basé sur des millions de documents, articles et sources diverses, GPT5 peut répondre à des questions, rédiger des textes, et même initier des conversations convaincantes qui semblent provenir d’un humain.

Cette polyvalence incroyable de GPT5 soulève de nombreuses interrogations, notamment quant à son utilisation et son impact réel sur le domaine du développement. Néanmoins, plutôt que d’avoir peur, les développeurs peuvent envisager GPT5 comme un outil puissant à exploiter.

1. Simplification du développement

GPT5 peut être un atout précieux pour les développeurs débutants. Grâce à ses capacités de génération de code, il peut fournir des suggestions et des morceaux de code prêts à l’emploi, accélérant ainsi la phase de développement. Les erreurs de syntaxe et les bogues peuvent également être identifiés plus rapidement, ce qui permet d’économiser du temps et des efforts précieux.

2. Apprentissage continu

En plus de fournir du code, GPT5 peut également aider les développeurs à se familiariser avec de nouveaux langages de programmation et à augmenter leurs compétences. En interagissant avec le modèle, les développeurs peuvent poser des questions spécifiques sur le code ou demander des explications détaillées sur des concepts complexes.

3. Créativité et inspiration

GPT5 peut servir d’inspiration pour les développeurs en générant des idées de projet ou en suggérant de nouvelles approches à explorer. L’intelligence artificielle peut proposer des solutions innovantes et stimuler la créativité des développeurs, conduisant ainsi à de nouvelles découvertes et à des avancées technologiques.

4. Coopération entre humains et machines

La peur de l’IA se traduit souvent par la crainte de la substitution des développeurs par des machines. Cependant, il est important de noter que GPT5 ne peut fonctionner efficacement qu’avec une supervision humaine. Les développeurs peuvent tirer parti de cette collaboration entre humains et machines pour améliorer leur productivité et leur efficacité.

5. Prudence et éthique

Malgré les avantages de GPT5, il est important d’adopter une approche prudente et éthique lors de son utilisation. Les développeurs doivent comprendre les limites de l’intelligence artificielle et ne pas simplement copier-coller aveuglément ce qui est généré. Une évaluation et une révision humaines rigoureuses sont nécessaires afin de garantir la qualité et la sécurité des produits finaux.

En conclusion, plutôt que de craindre GPT5, les développeurs devraient l’accueillir comme un puissant allié. Son potentiel de simplification du développement, d’apprentissage continu, de stimulation créative et de coopération avec les humains en font un outil précieux pour l’avenir de l’intelligence artificielle. Cependant, une approche prudente et éthique est nécessaire pour tirer pleinement parti des capacités de GPT5 tout en garantissant la responsabilité et la sûreté de nos développements.

Source : youtube.com

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Chat GPT : nos nouveaux super pouvoirs ?

Introduction

La technologie de l’intelligence artificielle ne cesse de nous émerveiller et de repousser les limites de ce que nous pensons possible. L’un des derniers exemples de cette prouesse technologique est le Chat GPT, un programme informatique capable de générer du texte avec une richesse sémantique et une compréhension qui semblent franchir un nouveau cap. Mais quelles sont les réelles implications de cette avancée ? Quels sont nos nouveaux super pouvoirs conférés par cette technologie ?

Qu’est-ce que le Chat GPT ?

Le Chat GPT est une création de la société OpenAI. Il est basé sur un modèle de langage pré-entrainé appelé GPT-3 (Generative Pre-trained Transformer 3) qui a été nourri avec des quantités massives de texte pour lui permettre de comprendre et de générer du texte de manière fluide et pertinente.

Les applications du Chat GPT

Le Chat GPT a de nombreuses applications potentielles dans divers domaines.

Assistance virtuelle

Le Chat GPT peut être utilisé comme un assistant virtuel capable de répondre à une variété de questions, fournir des informations ou même proposer des solutions à des problèmes complexes. Son potentiel d’aide et d’accompagnement est immense.

Créativité et génération de contenu

Le Chat GPT peut également être utilisé pour générer du contenu créatif, que ce soit des articles de blog, des scripts pour des vidéos, de la musique ou même des œuvres d’art. Les possibilités sont infinies et peuvent apporter de nouvelles perspectives et de nouvelles inspirations.

Amélioration des interactions humaines

Avec la capacité d’analyser et de comprendre le langage humain, le Chat GPT peut contribuer à améliorer les interactions et la communication. Il peut aider les personnes ayant des difficultés de communication à s’exprimer plus facilement ou à comprendre les autres, ou encore servir d’outil d’apprentissage des langues.

Les limites du Chat GPT

Bien que le Chat GPT soit impressionnant, il présente encore quelques limites.

Confiance aveugle

En tant qu’intelligence artificielle, le Chat GPT n’a pas de capacité intrinsèque de discernement. Il peut générer du contenu de manière cohérente, mais cela ne signifie pas nécessairement qu’il est toujours factuel ou correct. Il est important d’être conscient de cette limitation et de vérifier les informations fournies par le Chat GPT avant de les considérer comme vraies.

Sensibilité aux biais

Étant basé sur des données textuelles existantes, le Chat GPT peut être influencé par les biais présents dans ces données. Il peut reproduire des stéréotypes ou biaiser ses réponses en fonction de ses entraînements antérieurs. Il est donc essentiel de surveiller et d’évaluer attentivement les résultats du Chat GPT afin d’éviter de propager des idées discriminatoires ou fausses.

Conclusion

Le Chat GPT ouvre de nouvelles perspectives et soulève de nombreuses questions éthiques. Tout en étant une technologie fascinante, il est important de comprendre ses limites et de l’utiliser judicieusement. L’intelligence artificielle est un outil puissant, mais sa responsabilité d’utilisation en revient à l’homme. En maîtrisant cette nouvelle technologie, nous pouvons exploiter nos nouveaux super pouvoirs pour le bien de tous.

Source : youtube.com

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OpenAI a publié un guide destiné aux enseignants sur l’utilisation de son intelligence artificielle générative, ChatGPT. Cependant, les limites de cette technologie ne sont pas ignorées.

Consciente que sa technologie d’IA générative n’est pas accueillie favorablement dans le milieu académique, qui voit d’un mauvais œil son utilisation pour la rédaction automatisée de devoirs, OpenAI choisit d’adopter une approche pédagogique. En cette période de rentrée scolaire, l’éditeur de ChatGPT a donc publié un guide à destination des enseignants pour expliquer en quoi son IA peut constituer une précieuse aide dans leur travail. L’éditeur indique : “Nous partageons avec vous quelques anecdotes sur la façon dont les enseignants utilisent ChatGPT pour améliorer l’apprentissage des élèves, ainsi que quelques conseils pour vous aider à vous familiariser avec l’outil”.

D’après OpenAI, ChatGPT apporte réellement une plus-value aux enseignants : il permet de souligner les faiblesses argumentatives d’un élève, de simuler un entretien d’embauche, d’obtenir de l’aide à la traduction pour améliorer l’écriture en anglais et de s’entraîner à la conversation… Mais l’éditeur met également en lumière un aspect moins flatteur de cet outil, à savoir qu’il peut aussi conduire à des erreurs.

“Geetha Venugopal, professeur d’informatique au lycée de l’American International School de Chennai, en Inde, compare l’enseignement des outils d’IA à l’enseignement de l’utilisation responsable d’Internet”, explique le fournisseur. “Dans sa classe, elle conseille aux élèves de se rappeler que les réponses fournies par ChatGPT ne sont pas toujours fiables et précises, et de réfléchir de manière critique à la question de savoir s’ils peuvent faire confiance à la réponse, puis de confirmer l’information à l’aide d’autres sources primaires. L’objectif est de les aider à comprendre l’importance de développer constamment leurs compétences originales en matière de pensée critique, de résolution de problèmes et de créativité”.

Dans une FAQ destinée aux enseignants, OpenAI va encore plus loin : “ChatGPT n’est pas exempt de préjugés et de stéréotypes, c’est pourquoi les utilisateurs et les enseignants doivent examiner attentivement son contenu. Il est important d’évaluer de manière critique tout contenu susceptible d’enseigner ou de renforcer des préjugés ou des stéréotypes. La réduction des préjugés est un domaine de recherche en cours pour nous, et nous apprécions grandement les commentaires sur la façon de l’améliorer”.

Source : www.lemondeinformatique.fr

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Intelligence Artificielle : OpenAI sort un guide à destination des enseignants

Pour éviter les mauvaises surprises à la rentrée, OpenAI a publié un guide à l’intention des enseignants. Cependant, il n’est pas infaillible.

Source : journaldugeek.com

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Quatre façons dont les enseignants peuvent utiliser ChatGPT dans leurs classes, selon OpenAI

Cette année, la rentrée scolaire s’accompagne d’un nouveau défi : gérer l’impact de ChatGPT et d’autres outils d’IA dans les classes. Afin de faciliter la transition pour les enseignants et les élèves, OpenAI a partagé les façons dont les enseignants peuvent tirer parti de la technologie pour optimiser leur flux de travail.

Le billet de blog d’OpenAI identifie quatre façons dont de vrais enseignants utilisent ChatGPT, y compris des jeux de rôle conversationnels, la construction de matériel de classe, l’aide à l’apprentissage de la langue pour les non-franophones et l’enseignement de la pensée critique aux élèves.

Grâce au cas d’utilisation de jeu de rôle conversationnel, les enseignants peuvent utiliser ChatGPT comme une doublure pour différents personnages qui peuvent les aider à se préparer aux questions ou aux réactions que les autres peuvent avoir.

Repérer les faiblesses de la leçon

Par exemple, un enseignant peut demander à ChatGPT de repérer les faiblesses de la leçon ou les domaines qui ont besoin d’être renforcés en jouant le rôle d’un élève ou d’un directeur d’école. Cela peut l’aider à se préparer à ce que les élèves posent les mêmes questions que ChatGPT et à prévenir les lacunes de compréhension dans la classe.

Les enseignants peuvent également tirer parti des compétences de ChatGPT en matière d’écriture et de conversation pour élaborer des quiz, des tests et des plans de cours à partir de matériel pédagogique.

Par exemple, dans l’article de blog, Fran Bellas, professeur à l’Universidade da Coruña en Espagne, a partagé son programme avec ChatGPT et lui a demandé de générer de nouveaux quiz, plans de cours et questions de test.

Aider les élèves qui ne parlent pas français en les encourageant à utiliser l’outil d’IA pour traduire

L’une des caractéristiques les moins connues de ChatGPT est sa capacité à traduire plus de 20 langues. Les enseignants peuvent utiliser cette capacité pour aider les élèves qui ne parlent pas français en les encourageant à utiliser l’outil d’IA pour traduire, relire et même s’entraîner à la conversation en jouant un rôle avec le chatbot.

Enfin, OpenAI propose aux enseignants d’utiliser ChatGPT pour enseigner la pensée critique aux élèves. L’entreprise encourage les enseignants à aider les élèves à déduire quelles réponses de l’IA sont crédibles et comment les confirmer avec d’autres sources.

Le billet de blog comprend également quatre longues questions soigneusement élaborées que les enseignants peuvent simplement copier et coller dans ChatGPT pour élaborer des plans de cours, créer des explications, des exemples et des analogies efficaces, aider les élèves à apprendre en enseignant, et même créer un tuteur IA.

Bien paramétrer le bot

Dans les quatre messages-guides (prompt), l’utilisateur doit d’abord expliquer à ChatGPT qui il est et ce qu’il fait, par exemple “un tuteur optimiste et encourageant” ou “un concepteur pédagogique amical et utile”. Ensuite, les messages-guides énumèrent et délimitent spécifiquement chacune des tâches attendues de ChatGPT.

Même si vous ne souhaitez pas utiliser ces messages exacts, vous pouvez vous inspirer des exemples de messages pour vos futurs messages et pour déterminer ce que vous devez inclure pour obtenir les meilleurs résultats.

Source : “ZDNet.com”

Source : www.zdnet.fr

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Votre première expérience de l’intelligence artificielle

Votre première expérience de l’intelligence artificielle (IA) a peut-être été ChatGPT, le chatbot d’OpenAI qui a la capacité étonnante de répondre à n’importe quelle question. Mais les IA conversationnelles ne sont qu’une partie du paysage de l’intelligence artificielle. Certes, le fait que ChatGPT vous aide à faire vos devoirs ou que Midjourney crée des images fascinantes est une révolution, mais l’IA a le potentiel pour remodeler en profondeur les économies. Selon le McKinsey Global Institute, cela pourrait représenter 4 400 milliards de dollars par an pour l’économie mondiale. Autant dire que vous pouvez vous attendre à entendre beaucoup parler d’IA dans les mois et années à venir.

Pour briller en société ou faire bonne impression lors d’un entretien d’embauche, voici quelques termes importants relatifs à l’intelligence artificielle qu’il faut absolument connaître.

Intelligence artificielle générale (IAG)

Concept indiquant une version plus avancée de l’IA par rapport à celle que nous connaissons actuellement, capable d’effectuer des tâches cognitives aussi bien que les humains tout en améliorant ses propres capacités.

Éthique de l’intelligence artificielle

Principes visant à empêcher l’IA de causer du tort aux humains, notamment en établissant la manière dont les systèmes d’IA doivent collecter des données ou traiter les préjugés.

Sécurité de l’IA

Domaine interdisciplinaire qui examine les conséquences à long terme de l’IA et la possibilité qu’elle évolue soudainement vers une superintelligence qui pourrait être hostile à l’homme.

Algorithme

Série d’instructions permettant à un programme informatique d’apprendre et d’analyser des données d’une manière spécifique, par exemple en identifiant des modèles, afin de tirer des enseignements et d’accomplir des tâches de manière autonome.

Alignement

Adaptation d’une IA pour produire le résultat souhaité. Cela peut aller de la modération du contenu à maintenir des interactions positives avec les humains.

Anthropomorphisme

Tendance à attribuer des caractéristiques humaines à des objets non humains. Dans le domaine de l’IA, cela peut consister à faire croire à un chatbot qu’il est plus humain et plus conscient qu’il ne l’est réellement, par exemple en lui faisant croire qu’il est heureux, triste ou même complètement sensible.

Intelligence artificielle (IA)

Utilisation de la technologie pour simuler l’intelligence humaine, que ce soit dans des programmes informatiques ou en robotique. Il s’agit d’un domaine de l’informatique qui vise à construire des systèmes capables d’accomplir des tâches humaines.

Biais

En ce qui concerne les grands modèles linguistiques, il s’agit d’erreurs découlant des données d’apprentissage. Cela peut entraîner l’attribution incorrecte de certaines caractéristiques à certaines races ou à certains groupes sur la base des stéréotypes. Les biais d’IA les plus courants sont liés au genre, à la couleur de peau et à l’orientation sexuelle.

Chatbot

Un agent de conversation qui communique avec les humains en utilisant du texte simulé en langage naturel.

ChatGPT

Un chatbot d’IA développé par OpenAI qui utilise la technologie des grands modèles de langage.

Informatique cognitive

Autre terme utilisé pour désigner l’intelligence artificielle.

Augmentation des données

Réorganisation des données existantes ou ajout d’un ensemble plus diversifié de données pour former une IA.

Apprentissage profond ou deep learning

Méthode d’IA et sous-domaine de l’apprentissage automatique qui utilise de multiples paramètres pour reconnaître des modèles complexes dans des images, des sons et des textes. Le processus s’inspire du cerveau humain et utilise des réseaux neuronaux artificiels pour créer des modèles.

Diffusion

Méthode d’apprentissage automatique qui prend une donnée existante, telle qu’une photo, et y ajoute un bruit aléatoire. Les modèles de diffusion entraînent leurs réseaux à réorganiser ou à récupérer cette photo.

Comportement émergent

Lorsqu’un modèle d’IA présente des capacités inattendues.

Apprentissage de bout en bout (E2E)

Processus d’apprentissage profond dans lequel un modèle est chargé d’accomplir une tâche du début à la fin. Il n’est pas formé pour effectuer une tâche de manière séquentielle, mais apprend à partir des entrées et résout le problème en une seule fois.

Considérations éthiques

Prise de conscience des implications éthiques de l’IA et des questions liées à la vie privée, à l’utilisation des données, à l’équité, à l’utilisation abusive et à d’autres problèmes de sécurité.

Foom

Augmentation soudaine de l’intelligence artificielle, de sorte qu’un système d’IA devient extrêmement puissant.

Réseaux antagonistes génératifs (RAG)

Modèle d’IA génératif composé de deux réseaux neuronaux pour générer de nouvelles données : un générateur et un discriminateur. Le générateur crée de nouveaux contenus et le discriminateur vérifie leur authenticité.

IA générative

Technologie de génération de contenu qui utilise l’IA pour créer du texte, de la vidéo, du code informatique ou des images. L’IA est alimentée par de grandes quantités de données d’entraînement et trouve des modèles pour générer ses propres réponses, qui peuvent parfois être similaires au matériel d’origine.

Google Bard

Chatbot d’IA de Google qui fonctionne de la même manière que ChatGPT mais qui puise des informations sur le web, tandis que ChatGPT est limité aux données jusqu’en 2021 et n’est pas connecté à Internet.

Garde-fous

Politiques et restrictions imposées aux modèles d’IA pour garantir que les données sont traitées de manière responsable et que le modèle ne crée pas de contenu nuisible.

Source : cnetfrance.fr

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